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    管理體系論壇——科研型企業(yè)和諧共贏管理方式的探索與實(shí)踐


    作者：admin  發(fā)表時(shí)間：2012/8/9 11:02:22  點(diǎn)擊：71525

        二、和諧共贏管理方式的具體思路
        和諧共贏管理方式的探索就是以企業(yè)核心競爭理念為依據(jù)，以提升物探資料處理、解釋技術(shù)增值能力、為客戶服務(wù)誠信能力，為職工自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)能力為基礎(chǔ)的三大經(jīng)營戰(zhàn)略，全面提高企業(yè)參與市場競爭能力為目的的企業(yè)經(jīng)營方式。
         一是建立了物研院技術(shù)增值體系。技術(shù)增值體系是把企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)作為價(jià)值創(chuàng)造中心，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和方法，以價(jià)值增值為依據(jù)，營造企業(yè)技術(shù)增值的管理機(jī)制，提高獲取市場價(jià)值的核心能力，形成企業(yè)核心競爭力和企業(yè)價(jià)值的增值，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供新的增長點(diǎn)和動(dòng)力支撐。
        二是以ISO9000質(zhì)量管理體系為依托，以油田勘探開發(fā)效益的增長、物探技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步、基層管理的深化和加強(qiáng)、建立精干高效的管理層等為中心，以提升職工綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源結(jié)構(gòu)的合理設(shè)置。首先按照自然年齡結(jié)構(gòu)，形成以中青年為主體的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；其次按照文化結(jié)構(gòu)，形成以本科、碩士學(xué)歷為基礎(chǔ)，以博士為帶頭人的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；第三按照專業(yè)技能結(jié)構(gòu)，形成以物探、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)為主體專業(yè)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；第    四按照職業(yè)和工種結(jié)構(gòu)，形成從決策者、管理人員、專業(yè)技術(shù)人員到生產(chǎn)和服務(wù)人員的、從上到下的金字塔結(jié)構(gòu)。
    三是大力推進(jìn)適用新技術(shù)的研發(fā)力度。知識(shí)就是力量，但知識(shí)不等于成果，知識(shí)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但知識(shí)并不就是經(jīng)濟(jì)，只有學(xué)以致用，善于創(chuàng)新，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，知識(shí)才能變?yōu)樨?cái)富。

        三、和諧共贏管理方式的主要做法

    （一）技術(shù)創(chuàng)新管理增值化

        企業(yè)技術(shù)增值管理的本質(zhì)是要最大化地整合現(xiàn)有的相關(guān)的資源，并把資源導(dǎo)向能更有效地實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值的方向去。管理的本質(zhì)是效率，管理的核心是資源利用效率的不斷提高，資源是稀缺有限的，只有能更有效地利用資源的企業(yè)才在競爭中為企業(yè)帶來最大價(jià)值。企業(yè)技術(shù)增值管理的本質(zhì)，是把企業(yè)技術(shù)資源導(dǎo)向明確并且能更有效地實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值，實(shí)現(xiàn)管理的效果和效率的統(tǒng)一。

        1、建立有效的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制。從物研院技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制看，企業(yè)內(nèi)個(gè)體的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)新動(dòng)力蘊(yùn)藏在不同的工人、技術(shù)人員、管理人員、等個(gè)體中，要激發(fā)他們的潛能，使他們潛在的創(chuàng)新動(dòng)力變成現(xiàn)實(shí)，必須從他們最基本的價(jià)值目標(biāo)和追求入手，充分激發(fā)和強(qiáng)化企業(yè)職工的技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力。為此，自“十五”末,物研院全面啟動(dòng)和實(shí)施以“尖子人才、尖子技術(shù)、尖子效益”為主要內(nèi)容的“三尖工程”，建設(shè)“人才高地”。

        一是分專業(yè)、分專項(xiàng)、分門類、分層次認(rèn)定尖子，調(diào)動(dòng)不同層次、不同專業(yè)人員的積極性。爭取每年產(chǎn)生5—10項(xiàng)尖子技術(shù)，1—3名尖子人才，形成2—5項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)品，為年終產(chǎn)生尖子效益奠定基礎(chǔ)。

        二是以創(chuàng)新精神實(shí)施“三尖工程”。尖子之所以成為尖子，就在于他（她）能想別人所想不到的或者不敢想的，能做別人所做不到的或者不愿做的，更在于他（她）敢想敢做別人已經(jīng)想過而沒有敢做、做過而沒有做好的事。

        三是以競爭優(yōu)化促進(jìn)“三尖工程”。尖子是在競爭環(huán)境中產(chǎn)生，也只有競爭才能快速產(chǎn)生尖子，尖子也只有積極參加競爭才能不斷提高自我，超越自我。

        四是正確處理拔尖與生產(chǎn)、科研的關(guān)系。拔尖是在生產(chǎn)、科研中拔尖，在生產(chǎn)攻關(guān)中拔尖；拔尖就是科研中的創(chuàng)新點(diǎn)，是對技術(shù)難題的突破點(diǎn)。所以抓“三尖工程”，就是抓住了生產(chǎn)、科研工作中的核心；“三尖工程”抓好了，生產(chǎn)、科研也就抓好了。